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培養(yǎng)方式怎么填?聯(lián)合培養(yǎng)有哪些好處?_世界滾動
2022-12-08 13:36:08 來源:環(huán)球傳媒網(wǎng) 編輯:

最近小編看到大家都在討論培養(yǎng)方式怎么填(研究生有兩種培養(yǎng)模式)相關(guān)的事情,對此呢小編也是非常的感應(yīng)興趣,那么這件事究竟是怎么發(fā)生的呢?具體又是怎么回事呢?下面就是小編搜索到的關(guān)于培養(yǎng)方式怎么填(研究生有兩種培養(yǎng)模式)事件的相關(guān)信息,我們一起來看一下吧!

培養(yǎng)方式怎么填(研究生有兩種培養(yǎng)模式)


(資料圖片僅供參考)

很多小伙伴通過考研或者保研成功上岸后,還是有很多人不知道你考上或者保上研究生之后會有兩種培養(yǎng)模式,第一種是在自己學校跟自己導師進行培養(yǎng)(這樣的學生可以理解為直系或者嫡系);第二種是導師給你找另外的單位或者另外的導師進行培養(yǎng)(這就是所謂的非嫡系,聯(lián)培生)。嫡系學生就不用解釋太多,對于聯(lián)培學生,很多朋友可能都會糾結(jié)要不要聯(lián)培。

首先,筆者簡單介紹一下“聯(lián)合培養(yǎng)”,這是一種新的教育理念和模式,簡單的講,就是雙方或者多方一起培養(yǎng)的教育模式,在這種模式中,你接受的教育是多方面的,知識面也是更加寬泛的,是滿足社會對復合型人才要求的全新教育模式。

聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生指由兩個以上的碩士研究生培養(yǎng)單位共同培養(yǎng)研究生。聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的各方單位及其有關(guān)的學科專業(yè),必須經(jīng)主管部門批準,并具備相應(yīng)學位授權(quán)點的辦學條件,而且聯(lián)合培養(yǎng)也是要分類的。

一)高校-高校聯(lián)合培養(yǎng)

1. 中外聯(lián)合培養(yǎng)

對于中外聯(lián)合培養(yǎng)的學生,首先是中方導師、外國導師與研究生一起共同制定聯(lián)合培養(yǎng)方案,雙方共同指導研究生完成學位論文的研究工作。研究生的理論學習和基本實驗及部分課題研究在國內(nèi)實驗室進行,對課題中的難點和國內(nèi)無法測試的數(shù)據(jù)則利用國外先進的技術(shù)和設(shè)備來完成。研究生進入課題組后,著重培養(yǎng)他們對理論知識的學習和實驗基本技能的訓練,引導學生把理論知識融會到實踐中去,研究生針對所制定的課題對國際上相關(guān)前沿研究進行充分的文獻檢索、查閱、分析、綜述,明確所研究方向的國內(nèi)外趨勢和科學意義,確定研究課題的科研思路和解決問題的基本方法。

2. 國內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)

聯(lián)合培養(yǎng)也是國內(nèi)高校之間一種重要的交流合作方式。國內(nèi)高校的聯(lián)合培養(yǎng)解決了許多現(xiàn)實的問題,使高校之間的師資、學生、教學設(shè)備和資源得到充分的交流利用。有了這樣的后盾,高??梢怨餐袚恍┐笮偷?、有難度的課題,學生也就有機會參與到課題中來,培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新思維的習慣,增強收集處理信息、獲取知識、分析和解決問題的能力。研究生通過多參與課題、多實踐,自身科研水平得到提高的同時,各方面的能力也得到了鍛煉。

二)高校-科研院所聯(lián)合培養(yǎng)

高校-科研院所聯(lián)合培養(yǎng)研究生是指學校和科研院所合作,為研究生培養(yǎng)提供軟(師資、資訊等)、硬(實驗室、生活設(shè)施等)環(huán)境,按照培養(yǎng)計劃要求,共同培養(yǎng)研究生的一種模式。主要有兩種形式:一是學校接納企業(yè)選送的人員,為企業(yè)培養(yǎng)研究生。二是學校統(tǒng)招的研究生在完成課程學習后到科研院所完成學位論文,再回學校進行畢業(yè)論文答辯。這兩種聯(lián)合培養(yǎng)方式的共同特點是培養(yǎng)計劃主要由學校單方面制定。

三)高校-企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)

這種模式與高校-科研院所聯(lián)合培養(yǎng)模式有些相似。具體操作方法是:研究生入學后由所在學科點和企業(yè)商討安排學校導師和企業(yè)導師,學校導師負責制定培養(yǎng)計劃,并與企業(yè)導師充分協(xié)商,為研究生選定學位論文題目。研究生按培養(yǎng)計劃要求在第一學年內(nèi)完成課程學習、文獻檢索并做好開題報告,第二學年進入企業(yè)開展課題研究,按要求完成論文后回校參加答辯。

筆者通過自己的努力成功考上了碩士,在復試的時候被學院院長選中。筆者本來是報的一個導師,結(jié)果后來被院長弄成了聯(lián)合培養(yǎng)。剛開始很麻煩,現(xiàn)在習慣了也還好,每天兩邊都要跑一跑,兩邊導師都要干活。

現(xiàn)在想想聯(lián)合培養(yǎng)也是有很多好處的:

1. 聯(lián)合培養(yǎng)你去的地方一般都是比你自己的學校高一個甚至是幾個等級的單位,在這里有更為廣闊的平臺,有更多的機會去接觸大牛,跟比你更優(yōu)秀的同學一起交流學習。這些都會拓寬你的見識,為以后的工作、深造都打下堅實的基礎(chǔ)。

2.研究生生活大多是孤獨,但是聯(lián)培可以讓你認識更多的朋友,讓你不那么孤獨,當然這也是拓展了你的人際關(guān)系。

3. 大多數(shù)的聯(lián)培生并不是免費勞動力,你來到另一所學校,也可以得到一份這個學校的補助,再加上自己本校的補助,那就是兩份呀,豈不美滋滋!

4. 最為重要的一點,如果是去企業(yè)聯(lián)培,基本就是離開學校了,這段經(jīng)歷其實跟工作沒有區(qū)別,也讓你對以后的工作中的人際交流做到有一定的準備

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