為進一步強化學校教學常規(guī)管理，深化落實“雙減”政策，提高教師業(yè)務水平，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，助力教學質量的持續(xù)提升。12月4日，西平縣柏城三里灣小學組織開展了作業(yè)教案檢查活動。

本次活動由教務處統(tǒng)籌安排，學校領導高度重視，校長孫凱親自巡查，在副校長張俊芬、衡亞鋒及各教研組長帶領下，全體教師對學校抽測班級各科作業(yè)、教案進行了逐項仔細查看。檢查前，副校長張俊芬對檢查人員提出要求，要通過此次檢查活動，樹榜樣、找問題、補短板、提質量，促進全體教師業(yè)務水平提升，切實提高教育教學工作質量。

初心在方寸，咫尺在匠心。老師們的教案字跡工整，立足于學生核心素養(yǎng)的發(fā)展與提升，備課記錄翔實，重難點突出，環(huán)節(jié)清晰，課時安排合理，教學反思書寫詳細，優(yōu)缺點整改及時，備課有針對性。書寫中細致的思考蘊含著老師們務實的精神，一字字，一句句，體現了老師們認真嚴謹的態(tài)度。教案的字里行間里傾注了為師者敬業(yè)愛生的用心良苦。

書寫規(guī)范、批閱認真的學生作業(yè)，學科特點鮮明，每份作業(yè)都從不同角度展示了學生的學習情況，充分展示了教師的精心設計及獨特的批閱風格，也展現了學生認真學習的態(tài)度和實踐能力。

總體來說，各科老師能按時批改，無錯批、漏改現象，批語書寫規(guī)范，鼓勵性語言豐富；錯題及時改正，作業(yè)干凈整潔、完好，格式規(guī)范。一份作業(yè)就是一份汗水，一句批語就是一個希望。工整規(guī)范的作業(yè)給人美的享受，也記錄著孩子們成長的瞬間。

“教者若有心，學者必得益。”本次作業(yè)檢查，既督促了學生的學習，又促進了教師的教學，鼓勵教師在“細節(jié)”和“實效”上下功夫，以作業(yè)為抓手，將“減負提質”內化于心、外化于行，落實在日常教學工作中，用心上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，讓每位學生在教師的辛勤耕耘中快樂學習、健康成長?。T占華 劉亞瓊）

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