為了及時總結學校教學工作的得與失，更好地改進教育教學方法，促進整體教學質(zhì)量的提升，11月20日下午，西平縣二郎祝王寨小學召開了期中教學質(zhì)量分析會。會議由祝王寨小學校長席紅立主持，全體教師參加了此次會議。

本次座談會主要針對三到五年級學情檢測情況作認真、理性的分析，從而發(fā)現(xiàn)問題、找出差距，總結經(jīng)驗、汲取教訓。以便大家在今后的教學中，能夠有的放矢，不斷提高教學質(zhì)量。同時，希望借此會議動員全體教師堅定信心，努力拼搏，力爭在本學期的各項測試以及最終的期末學情調(diào)研測試中取得更加優(yōu)異的成績。

首先是語文組，所有語文老師都對自己班的情況做了深刻的分析。都找到了自己所帶的科目在階段性教學分析當中暴露出的問題：有相當一部分的學生審題不清楚，不能按要求做題；學生舉一反三的能力很弱，缺乏靈活變通；由于自己課程進度過慢，復習時間較少，所以學生未能及時鞏固舊知識；學生對字詞的掌握不夠牢固；對于主觀題答題不夠嚴謹?shù)?。各位老師也明確了下一步的目標，在接下來的時間當中，不僅講授知識，抓好細節(jié)，更要注重方法的訓練和思維能力的訓練提高。

隨后是數(shù)學組。數(shù)學老師們?nèi)砍鱿舜舜螘h，大家就此次階段性分析評價紛紛發(fā)表自己的意見。學生的基礎差，兩極分化嚴重，所以要在培優(yōu)的基礎上加強對后進生的指導。許多老師還認為數(shù)學重在方法的掌握，對于重點的習題要反復練習，才能幫助學生舉一反三。同時要提高課堂效率，注意聯(lián)系生活當中的數(shù)學，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣與信心。

分析反思，才能知不足，后而能改，繼而進步，此次質(zhì)量分析會大家收獲頗豐，互相交流，互相學習。在接下來的教學過程中，找方法，提效率，夯基礎，抓落實，在期末評估中都能有新的突破。（馮占華 劉立龍）

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