藝術(shù)，是人類最崇高的使命，因?yàn)樗囆g(shù)是要鍛煉人自己了解世界并使別人了解世界。因此，藝術(shù)與人生是一個(gè)廣泛而深?yuàn)W的話題。

2024年1月17日，由北京閩創(chuàng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李明燦的特邀，解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系聲樂(lè)教研室教授、碩士生導(dǎo)師、中央音樂(lè)學(xué)院特聘教授孟玲教授；北京荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)創(chuàng)始人李風(fēng)會(huì)長(zhǎng)；泉州黎明職業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)王鋒；《雪域戀歌》劇作者李智良教授；中國(guó)東方演藝集團(tuán)流行樂(lè)歌手、音樂(lè)劇演員、中國(guó)人民解放軍藝術(shù)學(xué)院碩士王唯旖；中國(guó)廣播藝術(shù)團(tuán)獨(dú)唱演員、解放軍藝術(shù)學(xué)院碩士研究生馬佳；經(jīng)典老歌軍人本色民族男高音實(shí)力派歌手、解放軍藝術(shù)學(xué)院碩士研究生何旭；雄安未來(lái)演出藝術(shù)團(tuán)發(fā)起人、團(tuán)長(zhǎng)孫克強(qiáng)；北京閩創(chuàng)會(huì)創(chuàng)意導(dǎo)師、高級(jí)UX/UI設(shè)計(jì)師薛文華等在北京舉行一場(chǎng)充滿活力的交流會(huì)，主題為“藝術(shù)人生與藝術(shù)教育”。

藝術(shù)人生是中國(guó)人的一種生活理想，也是一種美學(xué)品味。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，藝術(shù)從來(lái)是和人生聯(lián)在一起的，它們所追求的最高境界就是美的體驗(yàn)。所以，中國(guó)人要活得有滋有味，有品味有境界，非得一種藝術(shù)化的生活不可。而這種藝術(shù)化并非僅僅指詩(shī)琴書畫之類，而是美對(duì)生活的全面浸透。對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，生活中的一切都是藝術(shù)，從飲食男女到種花、養(yǎng)草、打拳、散步、釣魚、解牛，等等，藝術(shù)無(wú)處不在，無(wú)處沒(méi)有藝術(shù)。所以有人說(shuō)，中國(guó)文化的最高境界是美學(xué)，而不是哲學(xué)。哲學(xué)也是為了追求美。

藝術(shù)教育可以培養(yǎng)一個(gè)人的創(chuàng)造力和想象力，幫助他們拓展視野，發(fā)現(xiàn)和探索新的藝術(shù)形式和創(chuàng)意方式，提升審美水平和文化素養(yǎng)。藝術(shù)教育可以培養(yǎng)人的審美意識(shí)和文化素養(yǎng)，讓人更加敏感、理解和欣賞藝術(shù)作品，從而提高生活質(zhì)量，培養(yǎng)情感表達(dá)和溝通能力。藝術(shù)教育可以培養(yǎng)人的情感表達(dá)和溝通能力，讓人更加自信、坦誠(chéng)，感性和富有感染力，從而提高人際交往和溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。藝術(shù)教育通常需要團(tuán)隊(duì)合作，藝術(shù)團(tuán)體中每個(gè)人都有自己的職責(zé)和角色，通過(guò)共同努力實(shí)現(xiàn)藝術(shù)作品的創(chuàng)作和表演，這可以幫助人們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)自我認(rèn)知和自我表達(dá)能力。藝術(shù)教育可以幫助人們發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我、表達(dá)自我，并通過(guò)藝術(shù)作品的創(chuàng)作和表演展現(xiàn)自我，從而增強(qiáng)自信和自尊。

總之，藝術(shù)教育是提高個(gè)人素質(zhì)和教養(yǎng)的新興教育，在藝術(shù)教育越來(lái)越普及的時(shí)代，藝術(shù)教育已經(jīng)逐漸占據(jù)教育體系的主要地位。由此，藝術(shù)教育在藝術(shù)人生何等重要……

免責(zé)聲明：市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。

關(guān)鍵詞：