草長(zhǎng)鶯飛夢(mèng)童年，春風(fēng)如畫(huà)放紙鳶。為傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，4月9日，駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“箏春色 賞春趣”風(fēng)箏設(shè)計(jì)放飛大賽，孩子們制作五彩風(fēng)箏，一起放飛童年，盡情享受春天的美好時(shí)光。

老師們讓孩子們挑選自己喜歡的風(fēng)箏樣式，同學(xué)們紛紛提出創(chuàng)意，隨后拿起畫(huà)筆，開(kāi)始在風(fēng)箏上盡情揮灑創(chuàng)意。他們或獨(dú)自沉浸在創(chuàng)作的世界中，或三兩群合作完成作品，每個(gè)風(fēng)箏都承載著孩子們對(duì)春天的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。孩子們將童心與想象力綻放于風(fēng)箏之上，固定風(fēng)箏支架、接好轉(zhuǎn)軸線……一番忙碌后，一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏躍然眼前。隨著風(fēng)箏上的色彩越來(lái)越豐富，孩子們臉上也綻放出燦爛的笑容，他們互相交流著各自的作品，分享著創(chuàng)作的快樂(lè)。在這個(gè)過(guò)程中，不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力和想象力，也促進(jìn)了他們之間的友誼和合作精神。

當(dāng)風(fēng)箏繪制完成，最令人期待的環(huán)節(jié)終于到來(lái)——放飛風(fēng)箏。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛拿著自己親手制作的風(fēng)箏，在操場(chǎng)上放飛。他們一手拿著線軸，一手高揚(yáng)，向前奔跑。在春風(fēng)的吹拂下，一只只風(fēng)箏飛上天空，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。一時(shí)間，天空中五彩斑斕的風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng)，與藍(lán)天白云相映成趣，構(gòu)成了一幅美麗的春日畫(huà)卷。

勞動(dòng)教育是“五育”的起始點(diǎn)，也是“五育”的最終落腳點(diǎn)。該校黨委書(shū)記劉向彬表示，通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們不僅享受到創(chuàng)作的樂(lè)趣，感受到春天的美好，同時(shí)也加深了對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解，還收獲了勞動(dòng)的幸福與快樂(lè)。今后學(xué)校將更好地落實(shí)新課標(biāo)中的跨學(xué)科融合理念，進(jìn)一步將藝術(shù)教育與勞動(dòng)教育、與中華傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合，把勞動(dòng)的育人價(jià)值貫穿于“德智體美”之中，讓勞動(dòng)教育落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美。（晨曦 李鵬飛）

關(guān)鍵詞： 駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)